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核心能力

學生核心能力

1-1培育學生具備技職教育課程教學與行政之理論與實踐知能。

  1-1-1具備技職教育課程教學與行政的知識與理論基礎。

    1-1-2具備技職教育課程教學與行政的實務能力。

    1-1-3具備技職教育課程教學與行政的研究與創新能力。

1-2培育學生具備技職教育人力訓練與發展的理論與實踐知能。

    1-2-1具備技職教育人力訓練與發展的知識與理論基礎。

    1-2-2具備技職教育人力訓練與發展的實務能力。

    1-2-3具備技職教育人力訓練與發展的研究與創新之能力。

2-1培育學生具備技職教育之專業倫理。

2-1-1具備技職教育專業倫理之思辨能力。

2-1-2具備技職教育專業倫理之實踐能力。

2-2培育學生具備關懷社會之素養。

2-2-1具備關懷技職教育社會議題之素養。

2-2-2 具備服務技職教育弱勢族群之素養。

3-1培育學生具備處理多元文化相關議題之素養。

3-1-1具備關懷技職教育多元文化議題之素養。

3-1-2具備對多元文化族群實施技職教育之知能。

3-2培育學生具備國際視野與參與國際事務。

3-2-1具備掌握國際技職教育脈動與議題之能力。

3-2-2具備參與國際技職教育事務。

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